MENTOR Practitioner

FUNDACJA LIDEREK BIZNESU oraz firma STIBITZ zapraszają do Szkoły Mentorów Biznesu!

Jedyny w Polsce program z akredytacją EMCC (European Mentoring and Coaching Council) 

dla edukacji mentoringowej na poziomie Foundation i Practitioner

Program MENTOR Practitioner jest drugim modułem

Warunki przystąpienia do programu MENTOR Practitioner: 

• Ukończenie modułu MENTOR Foundation
• Zgłoszenie na dany termin i wniesienie opłaty
• Dla absolwentów innych szkoleń:
  • ukończenie podstawowego kursu coachingowego lub mentorinogwego akredytowanego przez EMCC lub  ICF poświadczonego certyfikatem ukończenia,
  • praktykowanie mentoringu co najmniej przez 6 miesięcy przed rozpoczęciem kursu. 

Moduł MENTOR Practitioner obejmuje:

• Część teoretyczną - warsztatową (72 h, w zależności od liczebności grupy),
• Część praktyczną (sesje mentoringowe – 60 h),
• Autorefleksje (40 h) - 2 z lektury i 1 z procesu,
• Planowanie (5 h),
• Sesje superwizyjne 3 indywidualne i 1 grupowa (do 4 osób),
• Akredytacja EMCC (wsparcie w procesie akredytacji przez rok od uzyskania certyfikatu, przewidziany czas na certyfikację to pół roku) kontakt: dagmara.ratynska@stibitz.pl
• certyfikat EQA

W sumie 175 h - akredytowanych godzin szkoleniowych.

Po ukończeniu programu MENTOR Practioner uczestnik – umie, wie, potrafi, rozumie:

• Jakie cele można realizować w procesie mentoringowym,
• Jakie są zasady procesu mentoringowego i jak stosuje się pytania otwarte,
• W jaki sposób diagnozować potrzeby klienta,
• Jak określić granicę swojej kompetencji i odpowiedzialności,
• Jak ustalić ramy procesu oraz mierniki jego sukcesu,
• Jakie są podstawowe narzędzia diagnostyczne pomocne w procesie mentoringowym,
• Jakie są zasady pracy nad celem mentee,
• Elementy komunikacji pozawerbalnej,
• Znaczenie i definiowanie punktu odniesienia w procesie mentoringowym,
• Podstawowe techniki wspomagające autodiagnostykę,
• Swobodne korzystanie z podstawowych technik kalibrujących cel,
• Zrozumienie różnic pomiędzy celem a strategią,
• Zdobycie umiejętności właściwego formułowania i przekazywania feedbacku,
• Fizjologiczne uwarunkowania człowieka w procesie zmiany,
• Jak przygotowywać i towarzyszyć mentee w zmianie, 
• Jak zdefiniować bariery w zmianie,
• Kiedy i jak stosować techniki coachingowe w procesie mentoringowym.

PROGRAM 

1. Warsztaty szkoleniowe 72 h, (w zależności od wielkości grupy),  

9 dni: 3 zjazdy po 3 dni (piątek, sobota, poniedziałek), co 2 tygodnie

Zagadnienia:

Dzień 1. 

Mentoring / coaching – różnice i podobieństwa, zasady procesu:

• Coaching i mentoring - główne zasady, podobieństwa i różnice.
• Kontraktacja procesu.
• 3 role mentora w procesie. 
• 3 filary mentoringu. 
• JA jako mentor (elementy autodiagnostyki). 
• Pogłębienie autodiagnozy w ćwiczeniu w parach z zastosowaniem pytań otwartych i aktywnego słuchania.

Dzień 2. 

Diagnostyka i kontraktacja:

• Kontraktacja procesu z klientem i mentee.
• Identyfikacja potrzeb klienta.
• Diagnostyka kultury organizacyjnej firmy klienta.
• Dobór par mentoringowych.

Dzień 3. 

Diagnostyka i elementy komunikacji pozawerbalnej:

• Poznanie pomocnych narzędzi diagnostycznych i ich praktycznego zastosowania w procesie (DISC, MPA, EASI).
• Jak komunikuje się człowiek?
• Proces ustalania celu procesu z mentee.

Dzień 4. 

Narzędzia i ćwiczenia wspomagające poszerzanie samoświadomości mentee i Mentora w procesie:

• Identyfikacja punktu odniesienia w procesie mentoringowym. 
• Koło życia (wg. Metodologii JMT) - ćwiczenie w parach, autodiagnostyka.
• Koło kompetencji Lidera ( wg. Metodologii JMT) - ćwiczenia w parach, autodiagnostyka
• "JBT” – ćwiczenia samodzielne z autoprezentacją wyników na forum.
• Jak identyfikować wartości mentee?

Dzień 5. 

Narzędzia pomocne w procesie ustalania i monitorowania celu procesu:

• Narzędzia i techniki ustalania celów (praca w parach).
• Plan/strategia/cel - nie bądź ortodoksem w procesie, ucz się ucząc.
• Ćwiczenia praktyczne.
• Feedback - co to jest?

Dzień 6. 

Zmiana w procesie mentoringowym:

• Zmiana - konieczność trudna do zaakceptowania (prezentacja).
• Zmiany w życiu Mentorów (casy).
• Jak towarzyszyć w zmianie mentee?

Dzień 7., Dzień 8.  

Techniki coachingowe w procesie mentoringowym

• Techniki „przeramowujące”.
• Techniki ułatwiające introspekcje.
• Praca na relacjach.
• Praca nad  wybranymi przekonaniami i stereotypami.
• Techniki projekcyjne - nazywanie emocji/story telling  (praktyczne zastosowanie IdeaCards i Qubiqbox).

Dzień 9 

Rekapitulacja pierwotna i podsumowanie, ewaluacja procesu 

• Mentor i jego role.
• Praca i kontraktacja z klientem instytucjonalnym.
• Komunikacja pozawerbalna.
• Feedback w procesie.
• Zmiana.
• Ćwiczenia wybranych 3 technik.
• Podsumowanie procesu - feedback od uczestników, ewaluacja. 
• Certyfikacja ukończenia kursu teoretycznego.

II. Praktyka (min. 60 h) 

• min. 40 sesji mentoringowych, po 1,5 godz. z min. 5 mentee.
• Zaliczane będą godziny odbyte:
  • do 12 miesięcy przed rozpoczęciem kursu – w ilości nie większej niż 20 h
  • w trakcie kursu i po jego zakończeniu.

III. Superwizje – 3 indywidualne i 1 grupowa (do 4 osób) 

IV. Moduł autorefleksji (40 h) - eseje po 1500 słów 

• 2 eseje na podstawie lektur wybranych z otrzymanego zestawu.
• 1 esej na temat jednego ze swoich procesów.

V. Moduł planowania (5 h)

VI. Kwalifikacja do certyfikatu – rozmowa z prowadzącymi ca. 30 min.

Do akredytacji wliczają się superwizje i autorefleksje, które zrobiono podczas kursu.

Przebieg procesu kwalifikacyjnego do programu MENTOR Practitioner:

• Kontakt z Organizatorem
• Wypełnienie przez kandydata kwestionariusza zgłoszeniowego
• Odesłanie kwestionariusza zgłoszeniowego wraz z przesłaniem wymaganych załączników (przebieg pracy zawodowej, ukończone kursy, certyfikaty, kontakty referencyjne kandydata, list motywacyjny, opinia z firmy - jeśli jest kurs opłacony przez firmę)
• Akceptacja pisemnego zgłoszenia,
• Rozmowa kwalifikacyjna z jednym z trenerów (ca. 30 minut)
• Pozytywny wynik rozmowy kwalifikacyjnej
• Rezerwacja miejsca w wybranym terminie
• Wniesienie opłaty przez uczestnika

Warunki uzyskania akredytacji EMCC - EIA Practitioner – tzw. skróconą ścieżką:

Koszt udziału w programie MENTOR Practitioner:

• 18 400 PLN netto / 22 632 PLN  brutto / 1 osoba
• Cena obejmuje: udział w warsztatach, materiały szkoleniowe, superwizje, konsultacje prowadzących, egzamin, certyfikat udziału w szkoleniu, certyfikat z EQA, wsparcie w procesie akredytacji po uzyskaniu certyfikatu przez rok. Czas przewidziany na certyfikację – pół roku. Kontakt: dagmara.ratynska@stibitz.pl
• Dla Mentorów Fundacji Liderek Biznesu – 5 % zniżki 

Warunki Udziału w Programie 

Kandydatów prosimy o zapoznanie się z Warunkami Udziału w Programie – ich akceptacja jest konieczna przy zgłoszeniu do programu.

Warunki Udziału – PDF do pobrania

MIEJSCE: Formuła hybrydowa (3 x spotkania stacjonarne, 6 x online).

Spotkania stacjonarne będą odbywały się w Warszawie.

Metody pracy w Programie MENTOR Practitioner

Każda część Programu została zaplanowana tak, aby realizować kompetencje wyznaczone przez EMCC, na które składa się: ewaluacja procesu, stosowanie modeli oraz technik, orientacja na wynik i działanie, umożliwienie wglądu i nauki klientowi, świadomość siebie, zaangażowanie we własny rozwój, zarządzanie kontraktem, budowanie relacji. 

Stosowane techniki:

Wykład, case study, ćwiczenia, dyskusja, filmy, ćwiczenia w parach, koła kompetencji, BJT, sesja demo na forum, ćwiczenia z feedbackiem, ideacards, qubiqbox.

Warsztaty online odbywają się w grupach od 6 do 10 osób i zawsze są prowadzone przez 2 trenerów.

PROWADZĄCY

Piotr Ciacek – akredytacja EMCC Senior Practicioner, ICF, JMT

Jestem doświadczonym mentorem, superwizorem, coachem, trenerem oraz animatorem. Poza tym, właścicielem i partnerem zarządzającym firmy Stibitz.(rok zał. 1997). Jednocześnie pracuję jako mentor i coach w procesach indywidualnych i grupowych. Prowadzę szkolenia z zakresu umiejętności „miękkich” oraz mentoringu i lidershipu zarówno wg modeli licencyjnych ( John Maxwell Team) jak i autorskich modułów. Jestem autorem i współautorem kilku podręczników z zakresu kompetencji miękkich oraz zarządzania, w tym pierwszego w Polsce zatwierdzonego i akredytowanego przez EMCC podręcznika do mentoringu pt: „Mentoring – instrukcja obsługi”.

Marta Skrzydelska – akredytacja ICF, PCC, EMCC Senior Practicioner

Jestem coachem, trenerem coachingu i mentoringu, wykładowcą akademickim. Prowadzę autorskie warsztaty z elementami coachingu grupowego dotyczące zarządzania emocjami w relacjach zawodowych, poświęcone budowaniu poczucia własnej wartości, autentyczności, a także treningi kompetencji coachingowych. Jako ekspert wspieram realizację innowacyjnych projektów o charakterze społecznym. Od ponad 10 lat współtworzę Uniwersytet Otwarty UW, gdzie m.in. kierowałam sekcją szkoleń i byłam odpowiedzialna za projektowanie i wdrażanie kompleksowych programów rozwojowych dla firm i instytucji, pracowników Uczelni oraz program rozwojowy dla wykładowców realizowany w innowacyjnej formule peer to peer.

Joanna Kucharczyk-Capiga - akredytacja ICF PCC

Jestem autorką i trenerką szkoły coachingu Business Coaching Diploma. Szkoła ma zasięg międzynarodowy.

Należę również do grupy Executive Coachów w PwC. Posiadam doświadczenie w projektowaniu i realizowaniu kompleksowych projektów rozwojowych dla korporacji. Specjalizuję się w Executive i Team Coachingu, zarządzaniu zmianą, komunikacją, zarządzaniu zespołem oraz w mentoringu. Prowadzę procesy coachingowe i szkoleniowe soft skills dla kadry zarządzającej, menedżerów korporacji międzynarodowych i liderów organizacji pozarządowych. Jestem mentorem, jak również assesorem dla coachów ubiegających się o akredytację coachingową ICF i EMCC. Mam również doświadczenie jako wykładowca akademicki oraz prelegent międzynarodowych konferencji m.in. dla Akademia Leona Koźmińskiego, Uniwersytet Warszawski, Warszawski Uniwersytet Medyczny.

Jacek Bełdowski - akredytacja EMCC Practitioner

Jako coach i mentor EMCC pomagam profesjonalistom stać się lepszymi liderami. Przez 25-lat jako CEO zarządzałem lokalnymi i globalnymi zespołami. Jestem liderem, który wnosi do coachingu pasję i duże doświadczenie biznesowe. Byłem członkiem globalnych zespołów menadżerskich, które transformowały biznes dostosowując jego organizację do radykalnych zmian w otoczeniu.

Współtworzę programy mentoringowe oraz szkolę mentorów. Jestem mentorem start-upów w MITEF CEE, innowatorów społecznych w Ashoka CEE, młodych przedsiębiorców w Inkubatorze Uniwersytetu Warszawskiego oraz przywódczyń w Fundacji Liderek Biznesu.

Wykładam na studiach podyplomowych w Akademii Leona Koźmińskiego.

Doradzam organizacjom pozarządowym oraz małym i średnim przedsiębiorstwom w zakresie struktur organizacyjnych i zarządzania.
W wolnym czasie biegam maratony.